如何引导宝宝学习爬行？

绝大多数父母已经认识到“爬”对于孩子的重要性。因为“爬”很好的扩大了孩子的视野范围和活动范围，极大的拓展了孩子采集信息的范围和渠道，对思维逻辑的创建是有巨大帮助的；“爬”又很好的促进了孩子四肢协调动作的发展。

对孩子进行积极而主动的逻辑思维肢体外在表现协调性的练习，对未来构成孩子完整的“复合性逻辑思维”起着非常重要的作用。

“爬”对孩子是非常有意义的，这一点毋庸置疑。但我们需要提醒父母的是：在实现孩子“爬”这个培育目的时最好使孩子处于自觉、主动实现协调训练的角色中。因为单一的通过器械或者口令让孩子被动的完成“爬”的训练过程，会大大消减孩子“学习”的兴趣度。

孩子应该更多的关注大协调的训练，那就是把被动变为主动，让孩子通过爬的外在表现形式，来完成一个整体逻辑思维的编织建构过程，也就是从孩子个体自身出发，主动地通过爬来完成一个或者一组信息采集过程，只有这样才能达到真正意义上的协调和心理健康。

宝宝会独坐之后他们不甘于原地活动，大概纠正7个月的宝宝就开始尝试体位的转换，他们会从直腿坐转换成盘腿坐，继而转换成一腿外展外旋，一腿内收内收，准备从坐位转换成俯卧位，7个月宝宝要适应俯卧位肘支撑才能使胸部离开地面，相继也才能出现腹爬，8个半到9个月的小宝们要能完成手支撑和双膝支撑才能转变成四点支撑位，要想宝宝动起来就需要宝宝全方位的引导练习了。

一般小儿爬行有两个阶段，首先会匍匐向前 然后是手和膝盖支撑起来爬。匍匐爬的益处很多，俯卧位移动有助于加强双臂及双腿的力量，为小儿将来手膝爬行时臂——腿协调运动做准备。

匍匐爬的要求: 

小儿以腹部为支点，前臂触地，将躯体向前拉。双腿也可以交替或一起运动。要进行此项训练的前提条件是小儿不抗拒俯卧位，抬头90°，胸部能离开床面。训练方法：小儿俯卧位，在他前面1米左右处放一个他喜欢的玩具，推小儿的脚让他向前够玩具，或按照爬行运动模式移动他的双臂。

手膝位爬行：

有助于发展双肩及双腿的力量，在爬的过程中发展对侧的交替模式有助于小儿从爬向步行转化。训练方法：小儿俯卧位，前臂支撑在地上，将小儿躯干抱起一些使他呈手膝支撑位。你也可以用一条大浴巾兜住小儿腹部及躯干，并提起浴巾两端，当小儿手膝支撑时，轻轻摇晃浴巾，逐渐减少将小儿提起的助力，使其达到四点支撑。在小儿面前1.5～1.8米处放一个吸引他的玩具或奶瓶并让他拿取，示范他用手爬行，推他的脚给以一定的助力或引导它的上肢。也可通过爬过大的物体如枕、卷起的毯子或大人的双腿等促进手膝位爬行的能力。

爬对宝宝来说是一项非常有益的动作，既能锻炼宝宝全身肌肉的力量和协调能力，又能增强小脑的平衡感，对宝宝日后学习语言和阅读有良好的影响，因此，爸爸妈妈需要足够的耐心与细心，希望家长能够充分运用此次所讲的知识来帮助宝宝完成爬行动作。